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三明市沙縣城關第三小學
三明市沙縣城關第三小學
 
2014-10-16 福建教育雜志社


田徑場

校本培訓課程

校門


福建省沙縣城關第三小學現有學生2682人,45個教學班(含1個特教班),教職工140人,教師學歷達標率和任職資格合格率達100%。學校堅持以人為本,勇于探索,取得可喜的成績,學校先后獲得“全國科學教育實驗基地”“全國科學教育優秀實驗基地”“全國紅領巾手拉手助殘先進集體”“福建省文明學校”“福建省素質教育先進單位”“福建省先進職工之家”“福建省青少年愛國主義讀書教育活動示范學校”“建省科技教育基地校”“福建省知識產權試點學校”“福建省師德建設先進集體”“福建省體育特色校和傳統校”等榮譽稱號。2013年4月,學校被國家體育總局、教育部、科技部授予“全國科技體育傳統校”稱號。

現將學校具體事跡匯報如下:

一、堅持自主管理和以德治校相結合,形成了和諧有效的育人氛圍

1.健全德育隊伍,加強自主管理。學校成立了以校長為首,德育主任為主,總輔導員、中隊輔導員參加的德育工作小組,狠抓少先隊員的德育工作,得到了社會各界的肯定。2014年1月,學校獲2013年度沙縣“未成年人思想道德建設工作先進單位”榮譽稱號。在新形勢下,為了在德育領域取得更大的成果,我校德育組積極創新,成立了學生自主管理組織:學紀部負責督導學生佩戴學生標志,制止學生帶零食進入校園,檢查各班的出勤、兩操,課間制止在教學樓內追逐、打鬧、大聲喧嘩等行為;衛生部每日三查,督促維護好教學樓內外的衛生;宣傳部負責辦好校園廣播站,國旗下的講話人、升旗手、儀式主持人、國歌指揮均采取輪流制,讓更多的孩子參與到學校管理中去。學校實行了學生自主管理,使學生從單一的被管理者成為管理者,增強了學生的民主意識,激發了學生管理的積極性和自律感。學校通過開展“文明小博客”更新活動、“月系列”等活動,有效地培養了學生尊敬師長、文明禮貌、誠實正直的良好行為習慣和道德準則。

2.搭建家校平臺,形成教育合力。學校重視志愿者服務工作。2011年10月24日,黃修鐘校長向全體同學提出倡議,開展“我們和他一起上學去”活動,成立“城三小學志愿者”隊伍,倡議全校同學共同來關愛殘疾兒童羅志彬,和他一起快快樂樂上學去。至今,無論刮風下雨,小志愿者們從未松懈,細心地照顧著小志彬,堅持和他一起上學去。此項活動被福建省電視臺、省報刊登,得到了社會肯定。2014年1月,我校志愿者團隊獲“2013年度沙縣優秀志愿服務組織”榮譽稱號。為進一步推動家校工作,2014年3月,我校舉行家長委員會成立大會和親子義工服務隊成立儀式。目前,學校春游、慶“六一”、參觀科技展等大型活動,均有家長志愿者來協助維持秩序。學校需要裁剪花草、護理墻面的時候,義工服務隊便踴躍參加;家長志愿者三明檢察院黃敬鋒檢察官多次來我校為六年級學生開展法制教育;家長志愿者曹玉枝為二年級學生講授《弟子規》。家長志愿者和親子義工服務隊的成立,彌補學校教育的不足,進一步完善了家庭、學校、社會一體化的教育體系,更好地提高了學校辦學水平。

二、堅持課程改革與素質教育同行,形成了全面發展的育人格局

1.落實教學常規,提升教育質量。學校執行了《小學管理規程》、《福建省小學教學常規管理若干意見(試行)》,通過課堂巡查、隨堂聽課、不定期抽查教案和抽查備課組的記錄等,提高了教師備課質量,保障課堂教學效益。我校是教育改革試點校,切實加大了減負工作力度:隨時動態監控學生的課業負擔,杜絕了給學生布置機械性、重復性、或難度過大的作業;一、二年級不留書面家庭作業,其他年級以中等生為基準,各科作業總量每天建議不超過1小時;實行每月第一周的星期二為無作業日,在這一天,全校各學科都不布置作業,讓學生參與到更廣闊的領域中去。學校大力倡導課后反思,教師以“課后記”“教后感”“教學札記”等形式進行教學反思、自我評價、自我診斷,不斷提高課堂教學水平。

2.開拓校本教研,打造名師工程。目前,學校有省級學科帶頭人1人,市級骨干教師20人,縣級學科帶頭、教研能手、骨干教師25人。學校扎實落實《沙縣城關第三小學骨干教師培養計劃》,通過校本教研、專業引領和同伴互助等形式,全面提升教師專業發展水平。2010年,英語組方芳老師獲省教學比賽二等獎;2011年,魏明霞老師獲省習作教學比賽二等獎。黃修鐘校長精細化管理學校,給予全校師生人文的關懷:每學期都給每個班級上的一名學生寫信,信中有欣賞、有褒揚,也有策略,孩子接到黃校長親筆信的時候,是他們最驕傲的時刻。在黃校長的統領下,學校充滿朝氣,也得到了上級的認可。2012年,黃修鐘校長被評為“福建省優秀校長”。學校也重視教師成果的呈現。近三年,我校教師撰寫的論文有187人次在縣、市、省級及以上獲獎;其中,有27人次的論文在CN發表。

三、堅持個性發展與特色辦學并舉,打造成獨樹一幟的品牌強校

1.加強隊伍建設,重視科技校本培訓。從1992年開始,學校將“科技教育”作為本校辦學特色,有計劃地開展“三模”活動,十分重視科技輔導員隊伍建設,多次選送科技輔導員參加全國、省、市舉辦的“三模”、發明創造、科技創新等培訓。同時,學校多次邀請省教育學院鄒開煌教授等專家到我校舉辦講座。學校重視校本培訓工作,編印了《航空模型》《航海模型》《車輛模型》《動手做模型》等校本課程。每學年初,學校科技組組織一次全校性的科技知識通識培訓,力爭讓每一個孩子都認識“三模”、人人學習“三模”、人人會玩“三模”。

2.精心組織,認真舉辦一會一節。學校每年12月下旬組織舉辦大型的模型運動會,歷時一周,做到班班都組隊。每屆都有600多名運動員參賽,比賽項目已發展到現在的10個項目。到目前為止,學校已成功舉辦了16屆模型運動會。每年的五月下旬,學校開展為期一周的科技節活動。在教師的指導下,學生的作品有“兩想一動”(即“創意的想”“奇妙的想”“靈機一動”)、“三小”作品(即小論文、小制作、小發明)和研究性學習成果冊、電子報刊、電腦繪畫等。到目前為止,學校已成功舉辦了14屆校園科技節。學校堅持品牌強校的策略,在“三模”比賽中,我校獲省、市團體總分第一名的有35次,學生個人獲市、省、國家級一、二名的有377人次。

3.畫好科幻畫,造就學生多彩夢想。從2002年的第十七屆全國科技創新大賽開始,我校組織師生進行科幻畫的學習與創作。美術課上,老師要求學生從環保、能源、自然災害、醫療保健、生命、海洋、宇宙空間等方面入手,鼓勵他們采用“現代化”“理想化”的標準大膽質疑,大膽構思,然后精心構圖、精心描畫,構成了一幅幅美麗的科幻畫。目前,我校已有227幅科幻畫在全國、省、市級獲一、二等獎(其中22幅獲國家獎),有 49項科技作品在省、市青少年科技創新大賽中獲獎。

4.發揮傳統優勢,藝體教育成績斐然。我校是福建省“田徑傳統項目校”,近年來為高一級學校輸送60多名優秀隊員(國家特訓隊2人,省體隊5人,廈門體工隊7人,市少體校51人)。至2012年,學校連續15年獲縣小學生田徑運動會團體第一名,學校曾多次參加三明市田徑運動會,四次獲團體總分一。學生參加省田徑比賽獲獎的達58人次,參加市賽獲獎的達376人次。學校每年都有舉行校園文化藝術節,在省、市各項文藝比賽中,我校選送的節目、作品均獲各類獎項。

在各級領導的關心、支持下,學校取得一定的成績。在今后的工作中,學校將以建設研究型教師隊伍為突破口,與時俱進,積極進取,勇于創新,銳意改革,全面提高教育教學質量,立志在實施素質教育的征途中再譜新華章!

沙縣城關第三小學

2014年 6月28日


 
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