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漳州市第三中學
漳州市第三中學
 
2014-10-16 福建教育雜志社

航模活動

校慶活動

 

 

  同心同德創一流名校,盡心盡力育一代新人

  ——漳州市第三中學辦學簡介

  

    在風景秀麗的九龍江畔,有一座聲名鵲起的學校——福建省漳州市第三中學。這里的校園干凈整潔,處處綠意環繞;這里的校園精巧秀美,處處書聲瑯瑯。這是承載眾多學子夢想的校園,這是深受家長、社會好評的校園。

  福建省漳州市第三中學創辦于1920年,前身為進德女中、崇正中學。2006年,學校光榮晉級為福建省一級達標學校。

  學校秉承“人文為本,育人為先,一切為了學校的發展,一切為了師生的共同成長”的辦學理念,以“進德、崇正、博學、健美”為校訓,形成了“勤奮、求實、文明、進取”的校風,教師團結敬業,學生進取好學,辦學效益顯著。學校被評為“省文明學校”“省綠色學校”“省黨政工共建先進教工之家”“省中小學現代化教育技術實驗學校”“省高中新課程實驗樣本校”“市基礎教育課程改革實驗先進學校”“市德育工作先進學校”“市平安校園”“市首批體育衛生藝術特色學校”。近年來,高考、中考成績優異,學校獲“市高中教育教學管理先進學校”“市初中教育教學先進單位”等光榮稱號,特別是高中西藏班的教學成績突出,畢業生均考入本一院校。

  學校辦學特色凸顯,是“全國體育后備人才試點中學”“全國青少年體育工作先進集體”“全國中學生體育協會排球分會副主席學校”“北京2008奧林匹克教育示范學校”。校男女排連年獲省賽冠軍,并參加了全國賽及港澳埠際學界排球錦標賽,均獲好成績。學校心理健康教育亦卓有成效,是“首屆全國心理輔導特色學校”。

  開展書香校園建設營造濃厚文化氛圍

  我校積極踐行“環境育人、文化育人”的理念,始終倡導以“翰墨書香”統領校園文化建設工作,近年來充分挖掘各種教育資源,有效開展校園文化建設、年段班級文化建設和藝體文化建設。學校通過每年的藝術節、讀書節、體育節、書畫攝影作品展等,營造了濃厚的書香文化氛圍,為學生的個性發展提供了廣闊的平臺。

  為了讓漳州三中校園里的每一面墻都會說話,充分體現環境和文化的熏陶力量。近年來,我校重新對校園環境進行了整體綠化、美化和凈化,并制作了校園規范標牌、溫馨標語等,讓一草一木、一磚一牌都滲透著德育的成分。學校還提倡學生人人動手,發揮聰明才智,以豐富校園文化內涵,力求把校園建設成為突出隱性教育的人文環境和有生命的、有靈魂的育人基地。依托涂鴉墻、班級前后宣傳欄、年段公共走廊等場所,通過創意涂鴉、名人畫像、特色班牌、精美海報、攝影書畫、個性標語等作品時刻提醒、教育、感染師生,處處體現學校濃郁的書香文化。

  彰顯特色教育奠基多彩人生

  我校結合學校生源實際,堅決踐行民族(西藏生)教育特色、體育(排球)特色、藝術特色等多樣化特色辦學之路。

  在西藏生培養方面,學校成立西藏部,實行高中西藏生散插編班制,實行“36524”(365天24小時)領導值班制。結合西藏生的知識水平,利用課外時間進行有針對性的查缺補漏,增加他們的知識儲備,提高他們的綜合能力,確保在高考中取得優良成績,以實際行動踐行“教育援藏”。

  在排球特長生培養方面,學校認真選苗,科學訓練,不斷提升教練業務能力,與高校建立共建關系,六年一盤棋,堅持文體并重,支持球隊外出參加比賽,以賽代練,提高球隊比賽能力,提升隊員綜合能力。

  在藝術特長生的培養方面,學校認真選苗,加強專業訓練,積極搭建平臺(如,開辟涂鴉墻,舉辦現場書畫大賽、藝術節),讓學生展示才藝,培養他們的自信心。教學上,學校文藝并重,力促學生成才。

  開展主題實踐活動,拓寬學生知識視野

  為開拓學生知識視野、豐富學校文化生活,我校大力扶持學生社團的創建,積極開展“第二課堂”活動,滿足教師、學生對發展特長的需求。

  我校現有社團十幾個,有涂鴉社、音樂社、動漫社、街舞社、義工社、動保社、桌游社、美食社、觀影社、航模社……讓學生玩在社團、樂在社團、學在社團,從中展現自己的特長,從中提升自我管理和約束能力。通過社團,還可培養他們的集體意識和團結合作精神,讓他們進一步開拓視野、陶冶情操、磨煉意志。

  我校還開展豐富多彩的主題實踐活動,“心理拓展夏令營”“漢藏攜手慶中秋”“讀名篇、訪名勝”“教師節賀卡DIY”“中華經典誦讀活動”“五好小公民主題征文活動”“捐物義賣活動”“學校班級道德講壇”……類似這樣的主題實踐活動不勝枚舉,讓學生在活動中體驗,在活動中成長。

  走德育創新之路,提升學校德育成效

  德育是素質教育的靈魂,也是學校工作的生命線,我校以活動為抓手,創新德育模式,將德育工作落到了實處。抓好德育常規工作,學校要求每個月開一次班主任暨德育人員工作培訓會,每兩周開一次段長例會,每周開一次班主任例會,每周開一次班會。通過各級例會的探討交流,群策群力地提高德育工作者的業務水平和管理水平。

  我校大力開展“書信教育——給學生的一封信”主題活動,要求班主任給本班學生寫信,給本班學生家長寫信;學生給本班教師寫信。通過書信交流,以飽滿的愛心、真誠的付出逐漸感化部分潛能學生。

  我校還通過舉辦家長學校、開家長會等形式引導全體家長更新教育觀念,加強家校聯系,群策群力,形成教育合力。

  德育工作潤物無聲,滲透在學校教育的全過程中,為學生成才奠定了堅實的基礎。

  全面深化課程改革,扎實推進素質教育

  為了給學生開創一片素質教育的自由天地,我校深化課程改革。近幾年來,我校除開齊、開好國家課程外,還從綜合實踐活動課、選修課、德育的課程化、體育選修幾個方面努力開發和建設校本課程,促進學生全面協調發展并充分發展個性特長。

  為了培養學生個性特長,使每個學生在中學階段找到適合自己的發展方向,我校結合自身師資和硬件環境特點,鼓勵教研組積極開發選修課。讓每個學生都有選擇1至2門選修課的機會。這些融實踐性、綜合性、可選擇性于一體的選修課有力地促進了學生的自主發展和個性特長發展。

  我校每年舉行“三個一”(一校一特色,一生一特長,一個不能少)工程建設活動,以檢閱學生的自主發展以及個性化發展的成果。在靜態作品展示環節中,原創對聯、剪紙、時政漫畫、手繪地圖、主題手抄報、生物細胞模型、地理地形模型、化學分子模型、物理科技小制作、電腦小制作、藏文書畫、藏族手工藝品制作等形式多樣的作品既體現了學科特點,又充分展示了學生的心靈手巧和創作才華。而在動態作品展示環節中,從熱鬧非凡的化學游園到唇槍舌戰的政治辯論賽,從歌聲激昂舞姿曼妙的藝術表演到翰墨飛揚的現場書畫比賽,從詩意盎然的師生同臺詩歌朗誦會到精彩絕倫的英語課本劇表演,充分展示了我校學生朝氣蓬勃的精神面貌和全面綜合的人文藝術素養。

  加強校際交流,凸顯輻射作用

  作為近百年的老校,我校堅持劃片區招生,均衡分班,經過全體師生的努力,我校榮獲“初中英語省級基地校”、“初中教育教學先進單位”、“基礎教育課程改革實驗先進學校”等辦學榮譽。

  我校還利用自身的教研優勢進行輻射幫扶,作為片區教研聯盟龍頭校,與廈大附中、漳州三中分校、漳州七中三所學校簽訂教研聯盟協議,加強四校之間的交流合作,提高四校的教育教學、教科研能力,以達到互相學習、互相促進、強強聯合、優勢互補、共同發展的雙贏目的,有利于四校教育均衡發展,為深化素質教育創出新路。

  我校還與南靖四中、南靖龍山中學、南靖湖美中學、長泰坂里中學等4所農村鄉鎮學校簽訂支教協議,選派優秀教師到四所學校開課教研,并分享我校的優質教育資源。

  “同心同德創一流名校,盡心盡力育一代新人”是三中人的執著追求。我們期待更多學子在這里放飛夢想,收獲成功!

 
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